Débat POUR ou CONTRE le marketing


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L’objectif de ce TD est de faire réfléchir en profondeur les étudiants de Bachelor à ce qu’est le marketing (un concept souvent mal défini) et de ne pas en rester aux idées reçues. Il est aussi de les conduire à la notion de marketing responsable. Ce point répond à la mission de l’école de « former des femmes et des hommes, futurs managers, à l’entreprise de demain, capables de défendre un management responsable et éthique et préparés aux problématiques mondiales » 

Quels rôles pour les étudiants lors de ces débats ?

Les étudiants sont répartis en quatre grands rôles. Les deux premiers ne sont pas surprenants, il s’agit de :

Pour pouvoir donner un rôle actif à l’ensemble des étudiants, deux autres groupes sont constitués :

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Quelles sont les règles de ce débat ?

Plusieurs règles sont énoncées au début du cours afin de s’assurer du bon déroulement du débat :

Lors de ce débat, chacun est libre de s’exprimer. La parole de tous est considérée comme importante. Il ne s’agit pas de juger les propos d’autrui mais d’y réfléchir, de rebondir dessus pour aider à une compréhension plus fine du marketing par l’ensemble des étudiants.

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Quelles conclusions à l’issu de ce débat ?

Le format de ce TD a dans un premier temps déstabilisé les étudiants souvent plus habitués à suivre un cours passivement au lycée. L’ISC encourage à ce titre le développement d’innovation pédagogique dans la salle de cours. Ce format a ainsi permis d’impliquer les étudiants, de les faire réfléchir à ce qu’est le marketing et quel est son application de manière active.

A l’issu de ces débats deux grands constats sont faits par les étudiants :

Si cet exercice devait être reconduit il faudrait former en amont les étudiants à l’utilisation de <strong>twitter</strong>. Il s’avère que c’est un outil qu’ils utilisent très peu de manière professionnelle et dont ils ne cernent pas le potentiel.

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